Entrevista amb Germán Ferrer, advocat, exalumne i professor de l’EPJ de l’ICAB: “L’Escola em va donar totes les eines necessàries per a l’exercici de l’advocacia”

P. Com a exalumne de l’Escola de Pràctica Jurídica de l’ICAB, què t’ha ofert aquesta formació en la teva carrera professional?

R. L’Escola em va donar totes les eines necessàries per a l’exercici de l’advocacia. La capacitat d’analitzar la norma, tant substantiva com processal, de la millor manera possible, per intentar solucionar el problema del client. Confiança en un mateix per dur a terme de forma autònoma l’assessorament al client. En l’àmbit processal, l’habilitat de reconèixer els elements essencials que formen part de tot plet. A redactar i saber orientar la redacció en demandes, contestacions, recursos i altres escrits processals. Les simulacions de vistes, les quals pots repetir tantes vegades com vulguis amb els companys, et permeten practicar com es desenvolupa una audiència prèvia, un judici, a preparar l’interrogatori d’un testimoni, a com i què preguntar al perit contrari, així com les conclusions finals. El que fem a l’EPJ-ICAB és exactament el mateix que et trobes després durant l’exercici de la professió.

P. Què creus que aporta l’EPJ a un/a recent Graduat/da?

R. L’enriquiment personal i professional que aporta l’Escola és tan ampli i variat que resulta difícil poder comprimir-los en una entrevista. Dona confiança i seguretat en l’àrea de pràctica escollida. Permet desenvolupar un pensament autònom, crític i, per sobre de tot,  pràctic envers l’aplicació del Dret al problema concret que afecta al ciutadà o a l’empresari. S’aprèn que els detalls -no sempre estan en la llei, sinó en els documents, o en saber escoltar què diu el client- és el més important d’un cas. En l’àrea del Dret Processal, s’ensenya a estructurar un assumpte intentant cometre els mínims errors possibles per tal de que el jutge hagi de prendre una decisió valorant la prova. És a dir, que les demandes i/o contestes no es desestimin per equivocacions comeses per l’advocat/da en la forma d’integrar el plet. Pel que fa a les vistes i judicis, a l’EPJ es fan moltes simulacions, les quals es desenvolupen de forma idèntica a com tenen lloc en la vida real. El més rellevant, potser, és que les facultats que aprens i adquireixes les utilitzes i les vas nodrint fins i tot anys després d’haver acabat l’EPJ. A l’Escola aprens que cal aprendre de cada cas i de cada circumstància per millorar. I a no abaixar mai la guàrdia.

P. Has passat de ser exalumne a professor de l’Escola, explica’ns una mica la teva experiència com a professor...

R. Tenir l’oportunitat de donar classes a l’EPJ és sense cap mena de dubte un dels moments més feliços i enriquidors que he pogut viure com a advocat. Dones classes, el que et permet transmetre tot allò que serà útil als i les alumnes, i, a la vegada, ocupant el rol de mestre, descobreixes una nova manera de seguir creixent com a professional. Això només és possible a l’EPJ, on la simbiosi que es produeix és única en l’àmbit formatiu. Com a professor, comprens que tens la responsabilitat de donar tot el teu coneixement als alumnes perquè, un cop acabat el curs, seran uns professionals que estaran representant l’ICAB, així com l’empremta que els has deixat durant el curs.

P. Quines són les habilitats que intentes transmetre als teus alumnes per ser un bon advocat?

Amb modèstia, a l’EPJ intentem transmetre tant habilitats tècniques com d’elements de personalitat, respectant sempre la idiosincràsia que cadascú tingui.  A nivell tècnic, es posa èmfasi en examinar i tenir en compte cada detall del cas, dels escrits de contrari, del text de la norma, de les sentències que es faran valdre per fonamentar la reclamació. És molt important no passar per alt les qüestions clau que rauen en tot conflicte, i a afrontar-les de la manera més adient per obtenir la solució que persegueix el client. També es treballa molt que l’alumne sàpiga exposar de forma oral i escrita les circumstancies del cas, així com els fonaments jurídics que s’hi apliquin, de manera que s’entengui amb llenguatge planer què és el que necessita o demanda el client. Tot, dintre del context de la realitat judicial on s’han d’aplicar els coneixements.  Pel que fa a la personalitat, s’ensenya que, amb modèstia, respecte i educació es pot obtenir tot.  

P. En el món de l’advocacia és molt important el networking. Com valores la comunitat Alumni EPJ i les seves activitats?

R. L’advocacia és una carrera llarga i que, a mida que van passant els anys, és cada cop més exigent. Reclama al professional que destini temps al despatx i als clients, a la vegada que no es pot perdre de vista que estem en un món en el que cada cop, de forma més ràpida i intensa, canvien situacions que abans trigaven anys a transformar-se. Així, no és suficient amb estar al corrent dels canvis legislatius o la nova jurisprudència, sinó que també s’ha de tenir present com afecta i impacten totes aquestes transformacions constants a l’exercici de l’advocacia, tant al professional com als clients. Seguir i estar en contacte amb els antics alumnes de l’EPJ et permet prendre coneixement i consciència d’aquests canvis i com s’ha d’adaptar l’advocat al mateixos. Permet retrobar-te amb antics professors/es, companys/es o alumnes, els quals comparteixen amb tu les seves experiències, moments que et permeten seguir millorant com a professional.